Tekstit

Näytetään tunnisteella elokuu merkityt tekstit.

Oppimistehtävä 2a, ammatillinen erityisopetus

Kuva
Ammatillinen erityisopetus Ammatillinen erityisopetus on tarkoitettu sekä nuorille että aikuisille opiskelijoille, jotka tarvitsevat opinnoissaan erityistä tukea oppimisvaikeuksien, vamman, sairauden tai muun syyn vuoksi. Tuen muoto vaihtelee oppilaitoksittain, tuen tarpeen ja mahdollisten yhteistyökuvioiden mukaan. Tuki voi olla sopivammat ja soveltuvammat opetusmateriaalit, opetusmenetelmät, opetusryhmät ja opetustilajärjestelyt sekä / tai  tiiviimpi opintojen seuranta, henkilökohtaiset opintopolut ja tavoitteet. Konkreettiset aputoimet voivat olla kirjallisen koevastauksen sijaan suullinen vastausmahdollisuus, sovelletut koekysymykset, rauhoitettu oppimistila, musiikkikuntoutus lukivaikeuksiin, henkilökohtainen avustaja, tukiopetus, pidempi vastausaika, äänikirjat, elekroniset kirjat, nauhuri ja kamera tiedonkeräyksessä, tasainen taustamelu esim. musiikki sekä liike tai muuten miellyttävä paikka työskennellä. Erityisopetusta tarjotaan ammatillisissa oppilaitoksissa sam...

Päiväkirja 24.8.

Toinen lähipäiväsetti takana ja edelleen hyvä mieli. Meidän opintopiiri ei järkkää tapaamisia, mutta silti kuulutaan hyvin yhteen. Tuntui luonnikkaalta istua saman pöydän ääreen. Ekojen lähipäivien jälkeen oli hiukan sekava olo päivämääristä, mutta nyt tarttui jo tulevat etapit hyvin paperille. Toki auttaa paljon, kun on sisäistänyt Moodlen rakenteen ja sen kalenterin. Meidän opintopiiriläiset olivat saaneet palautettua annetut tehtävät määräaikaan mennessä. Hyvä niin, että voidaan keskittyä seuraavaan tehtäväämme HOKSin parissa. Mielenkiintoista nähdä uuden opettajan tapa toimia. Tästä ohjeistuksesta jäi korvanlehdelle, että vastaa omiin tarpeisiin! Kun muistais loppuun asti tuon ajatuksen. Torstaista jäi mieleen toivo (meidän tila on Toivon Tila), huippuosaaminen, unelmat ja lahjakkuus. Kaikki lapseni pelaavat jalkapalloa. Vanhin on tietysti pelannut pisimpään ja vaatii paljon itseltään. Usein hänen kohdallaan sitkeys korvaa puuttuvan taidon kentällä. Siksikin olen kiinnostunut...

Päiväkirja 20.-22.8.

Olin pyöritellyt oppimistehtävää viikon verran. Lukenut ja hylännyt. Ei tuntunut aukeavan, eikä linkkivinkitkään tuottaneet ahaa-elämystä. Onneksi aloin kaivamaan oppimisperusteisen opiskelun ajatuksia ja silloin hoksasin lähteä läheltä liikkeelle. Oma elämä antaa jo aikamoista materiaalia kirjoittamisenkin alkuun. Löysin ajatukseni valmistumisvuodestani (1999) ja kuinka tyhjän päällä muistin olleeni. Paljon varmasti jo osasin, mutta itseluottamus osaamiseen oli surkea ja vähäiset kontaktit työelämään opiskelujen osana olivat pitäneet reaaliteetit kaukana. Huomaan kirjoitustaidon unohtuneen. Joo kirjoittelen ajoittain blogia ja pientä tekstiä faceen tai instaan, mutta pitkän tekstin tuottaminen vaatii jäsentelyä ja kirjoittamista ja kirjoittamista. Keväällä toivottavasti teksti asettuu jo helpommin oikeaan muotoon. Paljon mietin, että vastaanko oikeisiin asioihin kirjoittaessani. Toisaalta uskon, että tiedon hakeminen ja tieto tiedon löytämisestä, riittää tällä hetkellä. Kun tarvit...

Oppimistehtävä 1, opetuksen ja ohjauksen suunnittelu

Kun 1995 syksyllä aloitin opiskeluni viisivuotisessa tekstiilialan artenomi koulutuksessa, alkoivat ensimmäiset keskustelut ammattikorkeakoulututkinnoista. Meidänkin tutkinto lyheni puoli vuotta ja saatiin amk-lisä artenomin perään. Samanaikaisesti oppilaitoksen nimi muuttui käsi- ja taideteollisuusoppilaitoksesta muotoiluakatemiaksi. Meistä valmistui artenomeja, jotka saimme keksiä, mihin sovimme työelämässä. Töissä.fi  sivulta löytyi mielenkiintoinen amk artenomien (muotoilun ala, johon voisin itsenikin lukea) sijoittuminen työelämässä. Vuonna 2010 tehdyssä kyselyssä on ollut 42 vastaajaa ja heillä 36 eri työtehtävää. Tämä kuvastaa mielestäni loistavasti etenkin muotoilu- ja kulttuurialan opintojen ja työelämän haastavaa yhteen sovittamista. Toisaalta mahdollisuuksia sijoittua työelämään on paljon, mutta toisaalta opiskelijalla on haasteensa löytää oman polun alku ja jatkaa siitä viimeisten viikkojen osaamisen todistamiseen. Minua kiinnostaa oppilaitosten tarjoamat mahdollisu...

HEKS

Kuva
Henkilökohtainen kehittymissuunnitelma Mistä olen tullut Elämääni leimaa osallistuminen. Juuassa asutut lapsuusvuodet menivät partiossa ja siellä koin ensimmäisen kerran, kuinka yhdelle henkilölle annetaan liikaa vastuuta hoidettavaksi. Irrottauduin siitä harrastuksesta ja lähdin au pairiksi Lontooseen ja sieltä Länsi-Suomen opiston ja Järvenpään talouskoulun kautta Kuopion käsi- ja taideteollisuusakatemiaan. Opiskelu sujui ongelmitta. Kuitnkaan en osannut haastaa itseäni mielestäni tarpeeksi ja kun kukaan muukaan ei haastanut niin koen opiskelun olleen hiukan vaillinaista. Työelämä ja yrittäjyys olivat teoriaa eivätkä avautuneet minulle. Olisin tarvinnut käytäntöä...käsi-ja taideteollisuusoppilaitoksessa. Opiskelun rinnalla jatkoin jo Juuassa kokeilemaani MLL:n lastenhoitajarinkiä. Minulle syntyi muutama todella hyvä perhesuhde ja koko opiskelun kestävä sivutyö lastenhoitajana. Valmistuin aikataulun mukaan joulukuussa 1999 tekstiilialan artenomiksi ja amk-lisä siihen vielä päälle...

Päiväkirja 8.-9.8.2017

Opettajaopinnot käynnistyivät hyvillä ja avoimin mielin. Jaksoin lähteä aamulla ajoissa liikkeelle Halikosta ja ajelin äänikirja seurana Hämeenlinnaan. Tunnistin osan opiskelijakavereista kesäkuun infosta. Talo tuntui vielä vieraalta. Matka-ajatus alkoi kirkastua vähä vähältä, kun Tia avasi tulevia aiheita ja opiskeltavia kokonaisuuksia. Innostuin kovasti henkilökohtaisesta kehittymissuunnitelmasta. Mistä luovun ja mitä haluan... Mieleen jäivät muhimaan itsevastuullisuus, intohimo, motivaatio ja innovaatio itselle. Pedagogisen asiantuntijuuden kehittäminen tärkeimpänä. Paljon on asioita, joita en vielä osaa sanoiksi muodostaa, mutta intoa etsimiseen löytyy. Olen hirvittävän tyytyväinen, kun ryhmässä edetään oman intressin pohjalta eikä niin, että kaikkien pitää tutustua ja omaksua mahdollisimman laaja-alaisesti opettajuutta. Tämä tosiaan on alku itsetutkiskeluun ohjaajana. Jospa minusta tulee parempi ja monipuolisempi! Tykkään meidän ryhmän ilmapiiristä. Heti kahden päivän jälkee...

Aloitus

Kuva
Tänään on jo kaksi päivää takana opiskelua lähipäivien muodossa. Huh ja hei! Todella mukavia ja antoisia päiviä jo nyt. Mulla oli jo kesäkuun infossa vahva tunne, että tästä tulee hyvä setti. Toivoin myös saavani ohjaajaksi Tian ja onneksi niin kävi. Nyt on hempeä blogi avattu heksin, päiväkirjan ja muun palautettavan tukikohdaksi. Hyvä tästä tulee. -H